Автори законопроєкту пропонують на час воєнного стану скоротити кількість предметів НМТ до трьох: двох обов’язкових (української мови та історії України) і одного на вибір вступника. На їхню думку, це допоможе зменшити психологічне навантаження на випускників та мінімізувати ризики, пов’язані з повітряними тривогами під час тестування.

Водночас низка освітян, експосадовців та політиків виступили проти такої ідеї. Вони наголошують, що математика є базовим інструментом розвитку логічного й критичного мислення. На їх думку, виключення з обов’язкових предметів може негативно вплинути на якість освіти та підготовку майбутніх фахівців.

Критики ініціативи також зазначають, що проблема полягає не в самому тестуванні, а в недостатньому рівні математичної підготовки частини школярів. На їхню думку, скасування обов’язкового іспиту не вирішить цієї проблеми, а лише ускладнить оцінку реального рівня знань учнів та ефективності роботи шкіл.

Наразі дискусія триває, а остаточне рішення щодо формату НМТ у 2027 році парламент ще не ухвалив.